En 1958 surgió la idea de crear Jardines Infantiles, un espacio que llenara el vacío en el campo de la formación de los niños en edad de 3 hasta 5 años.

Fue cuando Elvia Peláez de Vélez, con su don de crear, estudiar y analizar; fundó el BABY GARDEN. Con la colaboración de Lilia Galindo de Posada iniciaron el 30 de julio de 1958, en la casa quinta del barrio Cádiz, la búsqueda del aprendizaje de un selecto grupo de 7 niños.

En 1961, los padres le solicitaron a las directivas la apertura del nivel de primaria. Fue así como, con la “Filosofía de aprender jugando”, se inicia una nueva etapa. Para ese entonces, se vinculó al grupo directivo la señora Ruth Álvarez de Hernández, profesora con experiencia y encanto con los niños.

En los años 1963, 1964 y 1965 se continúo la primaria. Desde la fundación del Colegio se fijaron varios principios, entre ellos, que los alumnos disfrutaran de un ambiente familiar y sus experiencias fueran acordes a sus intereses. Igualmente, que sus maestros fueran como sus amigos y una guía de sus conocimientos. En la memoria está intacto el recuerdo de grandes maestros como: Carlos Duplat en teatro, Lyerka de Cabvalli en ballet clásico, Ligia Bonilla, Leonor Buenaventura y Cesar Zambrano en Música.

1965 fue el año donde descubrieron que la planta física les era insuficiente; fue entonces cuando emprendieron una nueva etapa, adquiriendo un lugar campestre para los niños, rodeado de naturaleza y de un clima propicio para el aprendizaje.

En los años 1970 y 1980, el desarrollo de las actividades pedagógicas tuvo logros significativos en la academia, de igual manera presentaciones artísticas con grupos de estudiantinas y ballet clásico. Continuando con la propuesta de aprender viajando, se realizaron excursiones a Disney Word, Cundinamarca, Manizales, Valle del Cauca y San Agustín, con el objeto de despertar en los alumnos el deseo de conocer, valorar, querer y aprender de lugares dentro y fuera del país.

En la década de los noventa comienza a proyectarse la creación de la Básica secundaria En 1996 se inicia con el grado sexto, se amplía la planta física y se acondiciona la infraestructura con los requerimientos de la educación secundaria y media.

Al iniciar el 2000 se generaron nuevos cambios en el Proyecto Educativo Institucional. Dichos cambios se orientaban a lograr el crecimiento integral de los estudiantes, preparándolos para la vida a partir del cultivo de valores humanos y el desarrollo de sus talentos. Se fortalece el proyecto artístico, los procesos de investigación, y las actividades que promuevan una relación armónica y constructiva con el mundo hacia una cultura ecológica.

Al celebrar los cincuenta años de labor educativa, el Gimnasio Campestre reafirma su misión de formar líderes con calidad académica y en valores humanos que contribuyan con su inteligencia y sensibilidad a construir un mundo y una Colombia mejor.